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杂志ISSN号
贡献教学技能成就成功的体育课
作者姓名:
张明娜
作者单位:
福建省惠安县实验小学
摘 要:
随着2011版新课标的逐步实施,赋予广大体育教师更大课程实施权利的同时,对体育教师的专业发展也提出了更高的要求。同时,在新课标实施过程中还存在着方向不明、认识不清、支撑不力、氛围不浓的现象,现实呼吁教师要克服瓶颈,寻求突破口。因此,更多的一线体育教师应正确认识并准确定位体育教师技能,探寻提升体育教师技能的有效途径,实现体育教师与学生、学校、课程同成长共进步的终极目标。
关 键 词:
体育课
教学技能
体育教师
成功
成就
课程实施
教师技能
专业发展
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