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| 中学化学实验绿色化的尝试 | |
| 引用本文： | 章小芳.中学化学实验绿色化的尝试[J].理科考试研究,2013(7):69-71. |
| 作者姓名： | 章小芳 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市汇文中学 |
| 摘 要： | 中学化学实验直接反映化学与环境的关系,是进行绿色化学教育的前沿阵地.因此,绿色化学实验是新课程反复强调的一项重要内容.然而,目前中学化学实验存在两大问题:一方面,尽管教材中的一些实验已经考虑了环保因素,但从绿色化学这个角度看,教材中许多实验设计还存在明显不足;另一方面,目前中学开设的学生分组实验次数多,实验产生的"三废"量很大,成分复杂,浓度较高.而目前多数 |
| 关 键 词： | 中学化学实验 绿色化设计 绿色化学教育 绿色化学实验 实验过程 学生分组实验 教材 演示实验 新课程 实验产生 |
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