运用分层教学法提高学生英语水平 |
| |
引用本文: | 孙爱明.运用分层教学法提高学生英语水平[J].成才之路,2013(30):82-82. |
| |
作者姓名: | 孙爱明 |
| |
作者单位: | 江苏省响水县陈家港中学 |
| |
摘 要: | 当前,课程改革在不断完善发展,因材施教的分层教学理念正在得到广泛重视,特另q是在初中英语学习中更是发挥得淋漓尽致。初中阶段是一个学生学习成长的关键期,教师应根据学生间的性格、生活环境和学习方法等差异而采取分层教学法,若是教师采取一致的教学方法,限制学生的个人学习空间,也非常不利于孩子学习成绩的提高。因此,教师应分析分层教学法在初中英语教学中的意义及其应用。
|
关 键 词: | 初中英语 分层教学法 意义 应用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|