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设计预习提纲的五个原则
作者姓名:吴娴清
作者单位:福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
摘    要:预习提纲是自学的导航仪,是培养自学能力的重要载体,教师要从兴趣性、可操作、启发性、差异性、开放性等几个原则上来探讨预习提纲的有效性设计。

关 键 词:学生  预习提纲  设计  原则
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