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杂志ISSN号
在英语阅读教学中培养思维品质的策略
作者姓名:
李杰
作者单位:
南京航空航天大学附属高级中学,江苏南京210007
摘 要:
【摘要】依据《普通高中英语课程标准(实验)》,针对目前阅读教学任务设计中存在的问题,指出了思维品质在阅读理解中的重要作用,论述了培养学生思维品质的必要性和重要性,提出了培养学生思维品质的具体策略。
关 键 词:
阅读教学
思维品质
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