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| 英语四段式教学模式 | |
| 引用本文： | 李谨明.英语四段式教学模式[J].中国电化教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 李谨明 |
| 作者单位： | 吉林市吉化三中!132022 |
| 摘 要： | 在吉化中小学总校全面实施素质教育，启动和推进教育现代化的进程中，把创办有特色的现代化学校作为总目标，把会英语作为吉化学生的特色。吉化三中正是针对总校办学目标的整体要求，依据校情，积极探索，大胆创新，选准英语为突破口，积极进行教改实验，创办吉化三中的英语特色。 英语“四段式”教法的产生，是教改实验的积累和升华，完全是结合我们自身的学情和教情总结出来的。它遵循从感性认识到理性认识，从理论到实践，从试点到普及、由单纯模仿到逐渐形成自己模式的实践认识过程。 “四段式”教学所具有的大容量、快节奏、高… |
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