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| 阶梯教室改造成多媒体教室的设计方法 | |
| 引用本文： | 张天鹏.阶梯教室改造成多媒体教室的设计方法[J].中国电化教育,2000(7). |
| 作者姓名： | 张天鹏 |
| 作者单位： | 延边大学电教中心!133002 |
| 摘 要： | 一、教室的音响系统设计方法 多媒体教室改造的重点是解决语言扩音问题。它要求扩声后的语言清晰度高，并同时要兼顾音乐放声时不干涩。一般情况下，语言基频范围为１３０～３５０Ｈｚ，频率范围为１５０～４０００Ｈｚ；而音乐基频范围为１６～４０００Ｈｚ，频率范围为３０～１６０００Ｈｚ；以语言为主兼顾音乐放音时，设计频率范围为１００Ｈｚ～１００００Ｈｚ就能满足基本要求。 教室扩声系统要求声场分布均匀，每个学生座位处声压级６５～７５ｄＢ，并且有３０～４０ｄＢ动态范围。声压级小于５０ｄＢ听起来困难；声压级大于９０ｄＢ… |
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