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| 元认知与少数民族汉语学习优等生阅读策略调查 | |
| 引用本文： | 保尔江·欧拉孜.元认知与少数民族汉语学习优等生阅读策略调查[J].吉林广播电视大学学报,2011(8):156-157. |
| 作者姓名： | 保尔江·欧拉孜 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830002 |
| 摘 要： | 本文运用元认知理论,通过对民族优等生的调查,分析他们在元认知知识、任务知识、所用阅读策略等方面的情况,总结出他们的一些在汉语阅读学习中的共性和由此总结出的阅读教学方法,以利汉语阅读教学。 |
| 关 键 词： | 元认知 元认知知识 任务知识 阅读策略 |
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