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| 批评的艺术 | |
| 引用本文： | 崔兴.批评的艺术[J].黑龙江教育,2001(9):25-25. |
| 作者姓名： | 崔兴 |
| 作者单位： | 桦南县庆发中学 |
| 摘 要： | 批评的进度要有层次，逐步深入，特别是对自尊心较强、主观见解一时难以改变的学生，这种方式比较适宜。学生渴望老师能理解他们。犯了错误自己心里并不好受，如果老师再当众批评，语言尖刻，叫学生下不了台，很容易使学生产生对抗心理和破坏性行为。 |
| 关 键 词： | 学生 老师 师能 破坏性行为 自尊心 批评 适宜 改变 心理 错误 |
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