| 大学生个性发展的教学对策 |
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| 引用本文： | 王碧波. 大学生个性发展的教学对策[J]. 山西财经大学学报(高等教育版), 2006, 9(2): 56-58 |
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| 作者姓名： | 王碧波 |
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| 作者单位： | 山西旅游职业学院,公共课教学部,山西,太原,030031 |
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| 摘 要： | 大学生创新精神和创新能力的培养是以其个性发展为基础的,只有个性得到充分发展,大学生的创造性才能真正激发。高等教育应把发展大学生的个性放在重要地位,并在课堂教育与课外实践中体现这一培养目标。教师要更新教育理念,明确教育的目标是培养大学生的素质和能力,构建平等、和谐、开放的教学过程,确立大学生的主体地位,发展个性,激励创新。高校要开展形式多样的实践活动,激发大学生的探究热情,强化大学生的个性特征,使其个性在更广阔的天地里得到发展。
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| 关 键 词： | 个性发展 创新教育 课堂教学 课外实践 |
| 文章编号： | 1008-7362（2006）02-0056-03 |
| 收稿时间： | 2006-03-28 |
| 修稿时间： | 2006-03-28 |
Research on Teaching Personality Development of College Students |
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| WANG Bi-bo. Research on Teaching Personality Development of College Students[J]. Journal of Shanxi University of Finance and Economics, 2006, 9(2): 56-58 |
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| Authors: | WANG Bi-bo |
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| Abstract: | Innovation spirit and innovation capability should be based on the personality development of college students.Higher education should combine classroom teaching with out-classroom practice to promote real innovation. |
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| Keywords: | personality development innovation education classroom teaching out-classroom practice |
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