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| 在传授运动技能中使用游戏化、情境化教学方法的影响因素 | |
| 作者姓名： | 惠志东 冯焱奇 徐爱军 |
| 作者单位： | 1. 江苏连云港市大港职业技术教育中心,222042 2. 江苏连云港市海宁中学,222001 3. 江苏省连云港市外国语学校,222001 |
| 摘 要： | 新课程标准实施后,广大体育教师在新课程理念的催生下,非常注重对教学方法的改革,尤其对游戏化、情境化的教学方法情有独钟。这两种教学手段的确符合青少年学生的身心特点,在体育教学中使用,能起到调动学生的积极性,激发学生的运动兴趣的作用,提高体育课堂效益。但在中小学体育 |
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