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翻译法在非英语专业大学生英文写作教学中的积极作用
引用本文:李擎.翻译法在非英语专业大学生英文写作教学中的积极作用[J].中国科教创新导刊,2011(25):102-103.
作者姓名:李擎
作者单位:重庆科技学院 重庆 401331
摘    要:在ESL写作教学中实施结果法或者过程法都有其弊端,考虑到非英语专业学生的语言水平和教学环境,文章探讨了在写作教学中纳入翻译法的合理性以及母语在ESL中的积极作用,最后总结出翻译法在非英语专业的ESL写作教学中拥有优势,应该合理加以利用和发挥。

关 键 词:ESL写作  非英语专业  翻译法  交际
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