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| 高职数学案例教学实效性探析 | |
| 作者姓名： | 齐晓东 魏俊领 |
| 作者单位： | 河北交通职业技术学院 石家庄 050091 |
| 基金项目： | 河北省教育厅人文社会科学研究规划项目《高职院校数学“案例教学”实效性的探索与研究》的成果之一(编号:SZ090331) |
| 摘 要： | 在高职数学教学中实施案例教学,学生的综合意识、合作精神加强了,师生关系和谐了,主体意识提高了,学习的主动性、积极性有明显改观,充分体现了高职数学案例教学的价值。本文主要对影响高职数学案例教学实效性的因素进行了阐述,并就如何进一步完善高职数学案例教学进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 高职数学 案例教学 因素 方法 |
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