阅读教学中如何实施美育

新课程标准明确规定：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳的和谐发展。也就是说，在阅读教学中，要积极引导学生进行阅读审美鉴赏，提高学生的审美能力，要用美的思想塑造学生，那么在具体的教学过程中如何实施呢？