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| 演示实验教学三题 | |
| 引用本文： | 冉伟寿.演示实验教学三题[J].青海教育,2002(1):86-86. |
| 作者姓名： | 冉伟寿 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 演示实验是激发学生学习兴趣,启发学生探索物理现象和学好物理知识的重要方法,成功的演示实验有助于学生更好地理解掌握物理概念和定律.但在实际教学中,有的教师只是为了应付讲课的需要,做演示实验敷衍了事,走过场,使学生只知其然,不知其所以然.演示实验非但不能起到应有的作用,而且还会给学生带来不良影响.规范、科学,动作正确熟练的演示实验,能有效地激发学生的好奇心,诱导学生思考,在学生思维活跃,讨论热烈的情况下,物理现象也就会得到满意的解释. |
| 关 键 词： | 中学物理 演示实验教学 思维能力培养 学习兴趣 |
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