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| 认知体验感悟--人教版小学语文二年级下册教学策略简析 | |
| 引用本文： | 鲍兴芳,史习鸿.认知体验感悟--人教版小学语文二年级下册教学策略简析[J].教学与管理,2005(6):76-77. |
| 作者姓名： | 鲍兴芳 史习鸿 |
| 作者单位： | 鲍兴芳（浙江余姚舜水小学）;史习鸿（浙江余姚舜水小学） |
| 摘 要： | 义务教育课程标准实验教材人教版小学语文二年级下册,安排了八个教学主题,共32篇课文,6篇选读课文和8个语文园地,纵观全册选编的内容贴近学生生活实际,体现了时代气息,蕴涵着丰富的教育价值.以开放、富有活力的教材体系,倡导学生自主、合作、探究的学习方法,致力于全面提高学生的语文素养,培养创造精神和实践能力,促进全面发展.全册的教学目标系复习巩固汉语拼音,借助拼音和工具书认识400个字,会写300个字;用普通话正确流利有感情地朗读课文,并初步掌握默读的方法;通过口语交际和写作,增加人际交流意识;在热情参与学校和社区活动中,体验快乐,体验成功,有所感悟. |
| 关 键 词： | 人教版 小学 语文教学 二年级 下册 教学策略 教学目标 |
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