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| 转化数学差生的有效途径 | |
| 作者姓名： | 唐素 |
| 摘 要： | 转化数学差生的有效途径江苏唐素以班级为单位的学习群体中，一般总存在着一些（或几个）学习差的学生．特别是到了毕业班，随着学习任务的加重，面临毕业升学的“关卡”，差生易愈来愈差，这已成为影响大面积提高教学质量的顽症所在．如何转化这些差生呢？近十年来，我一... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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