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| 妙用魔术在课堂 | |
| 引用本文： | 沈学如.妙用魔术在课堂[J].教育艺术,1999(12). |
| 作者姓名： | 沈学如 |
| 摘 要： | 实践证明：课堂教学中适时插入对理解知识点有帮助的健康有趣的故事、生活小常识或魔术等方面的内容，既能活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，又能加深学生记忆，巩固知识，提高课堂教学质量。我在为同学们讲完化学白磷自燃一节课后，曾安排了这样一小魔术：拿一蜡烛，在烛芯上均匀地涂上一些液体，然后让一位同学对着蜡烛不断地吹，过不多时，蜡烛奇迹般地着了。同学们都感到很惊奇，课堂气氛活跃起来，大家都急于了解其中“神”处。此时我给学生加以解释：涂在烛芯上的是溶解有较多量白磷的二硫化碳（ＣＳ２）液体。二硫化碳溶剂易挥发… |
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