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| 高中文言文教学方法浅探 | |
| 引用本文： | 朱东林.高中文言文教学方法浅探[J].语文天地,2016(4):50-51. |
| 作者姓名： | 朱东林 |
| 作者单位： | 江苏省西亭高级中学 |
| 摘 要： | 文言文作为高中语文教学中的一项重要内容,对陶冶学生的情操,提高学生的语言能力具有关键性作用。为了实现文言文教学的价值,高中语文教师必须转变传统教学思想,及时更新教学方式,应用现代化教学手段,不断探究文言文教学的策略。但是,目前的高中文言文教学大多采用的是教师一言堂的模式,学生的思路打不开,学习效率上不去,无法实现文言文教学的实效性。笔者结合自身多年的语文教学经验,提出一些文言文教学的具体 |
| 关 键 词： | 文言文教学 高中语文 教师一言堂 语言能力 学习效率 现代化教学手段 传统教学思想 学习成绩 自主学习 使动用法 |
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