“读、思、议、说”四步口语作文教学法

目前学生的口语表达与书面表达不能同步,是每一个语文老师都深感头痛的事情。小学生们一提到写作文,都有一种恐惧心理,对作文不感兴趣的现象非常普遍。一看到作文题目,有的唉声叹气,抓耳挠腮,搜肠刮肚;有的不分青红皂白乱写一气,写出的作文干瘪苍白,还不符合要求;