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| 学分制下高校公共体育课程体系模式的研究 | |
| 引用本文： | 王小美,张翔.学分制下高校公共体育课程体系模式的研究[J].体育科技文献通报,2006,14(2):43-44. |
| 作者姓名： | 王小美 张翔 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 1.实施学分制下体育教学的影响(1)有利于学生的个性发展和兴趣的培养:学生可以在一定的范围内根据自己的兴趣、爱好以及自身的特点去选择符合自己的运动项目和同一项目的不同评价标准,进而激发学生的学习动机和兴趣,使被动的“要我学”转化为“我要学”的主动形式。同时,学分制 |
| 关 键 词： | 公共体育课程 学分制 体系模式 学生个性 高校 运动项目 体育教学 个性发展 学习动机 主动形式 |
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