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| 中学生时间管理倾向与学习成绩的关系——自我调节学习的中介作用 | |
| 作者单位： | ;1.合肥师范学院心理系 |
| 摘 要： | 为探讨中学生时间管理倾向、学习成绩和自我调节学习之间的关系,采用《青少年时间管理倾向量表》和《自我调节学习动机与策略问卷》对256名中学生进行调查,并使用SPSS 18.0和AMOS 22.0对所得数据进行统计学分析处理.结果显示:中学生的时间管理倾向和自我调节学习不存在显著的性别差异;中学生的时间管理倾向存在显著的年级差异,其中高中生的时间管理倾向显著高于初中生;中学生的自我调节学习不存在显著的年级差异;中学生的自我调节学习在时间管理倾向对学习成绩的影响中起到部分中介的作用. |
| 关 键 词： | 中学生 时间管理倾向 学习成绩 自我调节学习 |
The Relationship between Time Management Disposition and Academic Achievements in Middle School Students: Mediating Role of Self-Regulated Learning |
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