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| 解决幼小课程衔接问题的途径探索:幼小课程取向的重新定义 | |
| 作者单位： | ;1.泰州学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 幼小衔接是指幼儿园与小学之间的衔接,很多幼儿在此阶段都会出现适应性困难,进而有可能影响到之后的学业成功和人格结构。而课程衔接是幼小衔接的重要内容之一,解决幼小衔接问题可先从幼小课程衔接问题入手。课程取向作为课程的理念体系,会对课程目标、课程内容、教学方法、课程评价产生决定性影响。要想解决幼小课程衔接问题,可尝试改变幼小课程的课程取向,建立新的课程目标、课程内容、教学方法和课程评价。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 课程 课程取向 |
An Approach to the Problems in the Convergence of Kindergarten Curriculum and Primary School Curriculum:New Orientation of Kindergarten and Primary Curriculum |
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