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| 一种提高英语口语表达水平的教学模式——大学英语课程教学的"4/3/2活动" | |
| 引用本文： | 梁雪琼.一种提高英语口语表达水平的教学模式——大学英语课程教学的"4/3/2活动"[J].教育导刊,2005(3):54-56. |
| 作者姓名： | 梁雪琼 |
| 作者单位： | 广东经济管理学院 广东广州510400 |
| 摘 要： | 在英语课堂上,许多学生不愿开口讲英语,主要原因包括害怕讲错、不知如何表达、对所提供的话题不感兴趣等等。以教师为中心的教学模式也制约了学生主动参与的积极性。而“4/3/2活动”(或4/3/2法)能使学习者个体在课堂上有更多的时间和机会来练习使用目的语,并有效地提高学生的口语流利性。 |
| 关 键 词： | 4/3/2活动 英语口语 |
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