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| 从语文自读能力的特殊性谈学法指导的着力点 | |
| 引用本文： | 卢至男,商睦邻.从语文自读能力的特殊性谈学法指导的着力点[J].小学语文教学,1995(11). |
| 作者姓名： | 卢至男 商睦邻 |
| 摘 要： | 从语文自读能力的特殊性谈学法指导的着力点江苏卢至男，商睦邻我们知道，数学解题、自然实验、劳技制作等技能主要是以动作（包括智力动作）持续和思路展开的逻辑轨迹为标志的，方法的逐一运用都直接显示在课题的逐步解决过程中。但在语文学习中（主要指阅读），技能既设... |
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