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| 个性化作文教学指导策略 | |
| 引用本文： | 杜德俊.个性化作文教学指导策略[J].小学教育科研论坛,2004(12):65-67. |
| 作者姓名： | 杜德俊 |
| 作者单位： | 六安市梅山路小学，安徽六安237006 |
| 摘 要： | 我们如果把个性化作教学，放在激情引趣、追求过程、强化体验的迁移性和活动型的语实践之中，就能使这一教学如虎添翼、举重若轻，从而把握更多更灵巧的“教学抓手”。下面结合《蝙蝠和雷达》的教学，谈谈“精心培养、循序体验‘五步’教学”指导策略。 |
| 关 键 词： | 个性化作文教学 指导策略 《蝙蝠和雷达》 小学 语文教学 |
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