幼儿教育科研方法——八、平均数、平均差、方差、标准差期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

幼儿教育科研方法——八、平均数、平均差、方差、标准差

作者姓名：	达加

摘要：	平均数,又称算术平均数,是将样本中每一位幼儿的成绩(或观测值)加起来,除以样本所包含的幼儿数。平均数用(读x杠)来表示。如果用x_1,x_2,x_3……x_n代表各位幼儿的成绩,n代表幼儿数,那么平均数便是:
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