大学物理目标教学法的改革与实践

针对我国工科大学物理教学中目前存在的问题,以美国教育心理学家B.S.Bloom的教育目标分类理论为依据,结合我国工科大学物理的几种主要教材版本,我们提出了工科大学物理的目标教学体系和方法,用于教学实践,取得了较为显著的成效。不仅有利于激发学生的学习兴趣和热情以及进取精神,而且也有利于提高学生的知识水平和分析问题、解决问题的能力,从而提出了该课程的整体教学质量。