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| 测高问题的研究——“比例的应用”实践活动设计 | |
| 引用本文： | 刘北荣,杨吉欢.测高问题的研究——“比例的应用”实践活动设计[J].小学教学设计,2003(2). |
| 作者姓名： | 刘北荣 杨吉欢 |
| 作者单位： | 江西 (刘北荣)，安徽(杨吉欢) |
| 摘 要： | 一、活动内容六年制数学第十二册〔用正比例有关知识解决测高问题〕学校大门左侧有两棵大树。问怎样用最简单的方法测量出这棵树的高。二、活动目标1.在活动中让学生经历观察、操作、推理等实践活动,培养学生实践能力。2.通过实践活动,使学生能够运用正比例有关知识解决测高问题,加深理解相关数学知识。 |
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