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| 快乐的草地游戏——“水平一”的教学设计 | |
| 引用本文： | 袁峰.快乐的草地游戏——“水平一”的教学设计[J].小学教学设计,2003(9). |
| 作者姓名： | 袁峰 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 设计理念本课在教师激励、启发下 ,着重培养学生展示自我的愿望 ,规范自我表现的行为 ,让学生在学练过程中体现出 :1 乐于向同伴展示自己所做的动作 ;2 相互观察并敢于发表自己的观点 ;3 表现出与同伴良好的合作精神和较高的学习热情。在此基础上 ,关注学生的个体差异和不同需求 ,努力使每一位学生都能积极主动地参与体育游戏活动 ,培养学生体育的兴趣 ,发展学生的创新思维能力。教学调控1 运用多种激励方法 ,激发学生自我展示的积极性 ;2 以学生自我结伴分组的形式 ,注重合作练习方法上的指导 ;3 根据学生的学练效果 ,及时调整学练过程的进… |
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