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| “求一个数与它的几(百)分之几的差是多少”的应用题说课 | |
| 引用本文： | 朱才龙.“求一个数与它的几(百)分之几的差是多少”的应用题说课[J].小学教学设计,2003(24). |
| 作者姓名： | 朱才龙 |
| 摘 要： | 一、说教材1 说课的内容 :浙江省义务教育六年制小学数学课本第十一册第89—93页 ,“稍复杂的分数(百分数)乘法应用题”第一课时“求一个数与它的几(百)分之几的差是多少”的应用题例及练一练第1—8题。2 教学内容的地位作用和意义稍复杂的“求一个数与它的几(百)分之几的差是多少”的应用题 ,是全册及本单元的教学重点之一 ,是前面简单的分数和乘法应用题的发展 ,是一个数乘以分数的意义的应用 ,也是进一步学习相应的分数除法应用题的基础。掌握这一类应用题的解答方法 ,不仅可以使学生加深对分数乘法意义的理解 ,而且有利于发展学生的抽象… |
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