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| 找春天 | |
| 引用本文： | 范存珍.找春天[J].小学教学设计,2003(3). |
| 作者姓名： | 范存珍 |
| 摘 要： | 活动目的引导学生在生活中、大自然里、书本上找春天 ,培养学生的观察能力和语言表达能力。活动过程一、指导观察 ,初步感受春天的变化小朋友们 ,春姑娘来了 ,她给大地带来了变化 ,如果你想知道有哪些变化 ,就到生活中、大自然里去找一找吧！教师可以指导学生从以下几个方面观察 :（１）春天的气候怎么样？（２）周围的花草树木有哪些变化？（３）小动物们的生活有哪些变化？学生观察 :以小组为单位 ,可以在家长的陪同下 ,到周围找春天 ,找到了可以拍一些照片 ,画一些画 ,也可以把它记在心里。二、交流（内容 :在生活中、大自然里找到的春天… |
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