“对话”课堂教学的全新视角——“用字母表示数”教学片断及解读

在江苏省盐城市第四批小学数学学科带头人课堂教学展示活动中 ,来自滨海县大套乡中心小学的嵇宪长老师执教的“用字母表示数”(人教版义务教育小学数学第九册第三单元第一课时)一课 ,以一种全新的视角诠释了新课标所倡导的理念 ,给观摩者留下较深的印象。现撷取其中两个片段 ,略作解读 ,与大家共享。片断描述]片断一 :用字母表示关系式的意义师 :下面我们来举个大家非常熟悉的生活事例来说明一个问题。在我们班 ,有的小朋友年龄一样大 ,有的可能大一岁、两岁。现在 ,老师就拿两个小朋友来举例 ,我暂且称一个小朋友叫“甲”(板书) ,那么另一…