综合训练与教学效率——《大江保卫战》教学谈期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

综合训练与教学效率——《大江保卫战》教学谈

作者姓名：	房岭刚

摘要：	语文教学的本质是提高学生的语文素质,语文素质的行为特征是语文能力。学生的语文素质如何,可以通过听、说、读、写能力与学生所掌握的语言材料——词汇、句式的获取情况、语言技巧、认识事物能力等因素综合表现出来。因此,语文教学要把重点放在提高学生的语言能力和认识能力上。能力是不能灌输的,而要靠训练才能培养出来。所以语文
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