加大训练密度 提高教学效率——《田忌赛马》(第二课时)教学设计

一、整体感知 明确目标 1.范读课文(看录像听录音)。2.了解学情,归纳质疑。3.明确学习目标。 二、研讨解疑 感悟理解 (一)比较两次赛马的不同方法,了解胜败原因。 1.出示自学要求(通读全文独立解疑)。2.检查交流。(1)划出写第一次赛马的句子,通过句相比较,相机板书,理解内容。(2)田忌失败的原因。小结:作者写第一次赛马只用了三句话,十分简练、明白、清晰。(3)划出写第二次赛马的句子。(出示句相比较)(4)自由对比说不同的赛马顺序。