|
|||||
|
|
| “探究-建构”型物理教学案例分析——波的形成和传播 | |
| 引用本文： | 肖建华.“探究-建构”型物理教学案例分析——波的形成和传播[J].物理教师,2011,32(5):23-24. |
| 作者姓名： | 肖建华 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学,江苏,太仓,215400 |
| 摘 要： | “探究-建构”型教学模式是一种与新课改相协调的教学模式．它是以科学知识的建构为理论指导．以“探究”为基础，“建构”为认知目标的教学过程．本文以“波的形成和传播”为例，探讨“探究-建构”型教学模式的实施． |
| 关 键 词： | 探究 建构 课堂教学 波 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |