| 谈学习动机与焦虑情绪对英语学习的影响 |
| |
| 引用本文： | 史杰.谈学习动机与焦虑情绪对英语学习的影响[J].高教发展与评估,2001(3):67-69. |
| |
| 作者姓名： | 史杰 |
| |
| 作者单位： | 青岛远洋船员学院,山东,青岛,266071 |
| |
| 摘 要： | 英语学习成绩如何 ,部分取决于学习者的智力 ,即认识力 ,思维力 ,想象力 ,记忆力 ,模仿力等。但除此之外 ,一些非智力因素对学习成绩的影响也不容忽视。本文着重探讨学习动机与焦虑情绪对英语学习的影响
|
| 关 键 词： | 情感因素 学习动机 焦虑情绪 自尊 被评价意识 |
| 文章编号： | 1004-6585(2001)03-0067-03 |
| 修稿时间： | 2001年3月30日 |
The Effect of Study Motivation and Anxiety Mood on English Study |
| |
| Shi Jie.The Effect of Study Motivation and Anxiety Mood on English Study[J].higher education development and evaluation,2001(3):67-69. |
| |
| Authors: | Shi Jie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
