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论课堂的教学设计
作者姓名:陈权
作者单位:毕节师范学校,贵州,毕节,551700
摘    要:素质教育要求课堂教学的优质高效,精心设计导语、创设质疑情境、优化组合教学方法、设计板书和发展能力的练习对课堂充满生命活力至关重要。

关 键 词:课堂教学  教学设计
文章编号:1002-6991(2003)02-0090-01
修稿时间:2002-12-12
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