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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
论课堂的教学设计
作者姓名:
陈权
作者单位:
毕节师范学校,贵州,毕节,551700
摘 要:
素质教育要求课堂教学的优质高效,精心设计导语、创设质疑情境、优化组合教学方法、设计板书和发展能力的练习对课堂充满生命活力至关重要。
关 键 词:
课堂教学
教学设计
文章编号:
1002-6991(2003)02-0090-01
修稿时间:
2002-12-12
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