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| 一次可收集多瓶气体的实验装置设计 | |
| 引用本文： | 王成有.一次可收集多瓶气体的实验装置设计[J].实验教学与仪器,2005,22(5). |
| 作者姓名： | 王成有 |
| 作者单位： | 江西省浮梁县万平学校,333000 |
| 摘 要： | 教师遇到有演示实验的化学课,往往对教学时间把握不准,而难以完成课堂教学任务。造成这种情况的主要原因是:有些演示实验的操作时间较长。例如,讲解初中《化学》第一章第二节《氧气的化学性质》时,实验要求课前制好氧气,但由于气体的逸散,演示氧气的化学性质实验时,现象不明显,若在课堂上现制现用,现象虽明显,但收集多瓶氧气耗时长,难以完成一课时 |
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