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| 努力构建小学数学中年级“讲、练、议、评”教学模式 | |
| 引用本文： | 薄晋伟.努力构建小学数学中年级“讲、练、议、评”教学模式[J].小学教学参考,2008(10). |
| 作者姓名： | 薄晋伟 |
| 作者单位： | 山西大同市城区四十九小学,037000 |
| 摘 要： | 目前，我们正在深入实施素质教育，素质教育的要义之一是让学生主动发展，才能培养学生的创新精神和创新能力，人才规格才会有多样性。按照“两主”（学生是主体、主动发展）教学原则，针对小学中年级学生的年龄特点，我们设计了小学数学中年级“讲、练、议、评”课堂教学模式，尽可能地让学生在课堂上“讲一讲”、“练一练”、“议一议”、“评一评”，充分发挥学生的主动性，避免了传统教育中教师单纯地教、学生机械地学的窘况． |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 中年级学生 小学数学 学生主动发展 素质教育 创新能力 创新精神 才能培养 |
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