|
|||||
|
|
| 在反思中提升学生的数学学习能力 | |
| 作者姓名： | 朱卓君 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学 |
| 摘 要： | 学习反思是学生以自己的学习活动为思考对象,主动自觉地对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控.荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔指出:“反思是数学思维活动的核心和动力.”高中新课程标准强调反思“有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断”.听讲、解题构成了学生日常学习数学的主要方式,学生通过选择大量的练习来达到提高数学水平的预设,但结果往往是经验 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |