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| 低年级作文教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 邱振萍.低年级作文教学的探索与实践[J].中国教师,2009(8):42-42. |
| 作者姓名： | 邱振萍 |
| 作者单位： | 山东省莱西市水集中心小学 |
| 摘 要： | <正>从作文内部规律看,作文是与表达兴趣相辅相成的统一体。李吉林老师曾经指出,"作文的指导应着力于给学生深刻的感受,以获取丰富的题材,而不在于作法的指导"。在小学作文教学中,笔者以情趣的激发为突破口,通过系统 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 低年级 实践 内部规律 体验过程 教学效果 李吉林 学生 |
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