|
|||||
|
|
| 要重视儿童形象思维的培养 | |
| 引用本文： | 梅仲孙.要重视儿童形象思维的培养[J].人民教育,1980(12). |
| 作者姓名： | 梅仲孙 |
| 作者单位： | 上海市第六师范学校 |
| 摘 要： | 现今世界上最优秀的艺术作品和最伟大的科学成就,都是人类劳动和思维的结晶。人们凭借思维能力去创造人间奇绩。恩格斯赞美人的思维是“在地球上的最美的花朵。”我们应当重视对儿童思维能力的培养,让这人类智慧的花朵开放得更加鲜艳夺目,为未来世界创造出更多更美的物质财富和精神食粮。儿童思维能力的发展,从形象思维占优势逐步过渡到抽象思维占优势。儿童心理学研究证明:儿童时期正处在形象思维特别活跃的阶段。他们对具体形象的材料不仅容易理解,而且非常感兴趣,形象记忆能力也比较强,想象既丰富又逼真。他们听到有趣的童话故事,常常信以为真,容易置身于童话世界之中。对他们所见所闻.也富于联想。有的孩子看到天上的乌云,便写道:“乌云乌云天上飞,我对乌云把话提:乌云你呀别神气,长大我要管住你,叫你走开就走开,叫你下雨就下雨。”有的孩子望着月亮就写道:“灯下做作业,月儿探头望,我对月儿笑,悄悄 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |