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| 若干学校管理之效应 | |
| 作者姓名： | 章立早 |
| 作者单位： | 厦门教育学院 |
| 摘 要： | 良好的管理,必然会产生良好的效应。平时学习新理论及与许多学校管理者交谈中,我以为有以下几种学校管理效应对自己的启示比较深刻。一、“海潮效应”。海水因天体的吸引力而涌起,吸引力大则出现大潮,吸引力小则出现小潮,吸引力过弱则无潮,人们将此自然现象称之为“海潮效应”。众所周知,办好学校的关键之一是要有一支德才兼备的教师队伍。随着国家实行教师资格证制度和学校实行教师聘任制度,将促使教师的流动。依据海潮效应,学校吸引力大,就容易吸引德才兼备的教师加盟;学校吸引力小,则难以吸引德才兼备的教师加盟。现在,许多学校领导通过“待遇”、“感情”和 |
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