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| 中职游戏教学的现实困境与解决策略*--以计算机专业教学为例 | |
| 作者姓名： | 崔志钰 |
| 作者单位： | 江苏省海门中等专业学校 江苏海门,226100 |
| 基金项目： | 江苏省职业教育第二期教学改革重点资助课题“中职专业课程微型游戏项目教学的实践研究”( |
| 摘 要： | 游戏对中职生有着天然的“亲和力”，但当前中职游戏教学面临着一些现实困境。通过建立游戏教学协商机制，开展基于微项目的游戏研发，搭建基于游戏积件的云服务平台，中职游戏教学摆脱困境，进而成为中职专业课堂的教学常态。 |
| 关 键 词： | 游戏教学 协商式游戏 微项目游戏 积件化游戏 |
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