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| 求全、补陋、塑身:现代教育迷失的三种表征 | |
| 引用本文： | 吕建国.求全、补陋、塑身:现代教育迷失的三种表征[J].江苏教育研究,2012(2):28-30. |
| 作者姓名： | 吕建国 |
| 作者单位： | 宜兴市第二实验小学 |
| 摘 要： | 对于中国的教育,一直以来诟病之声不绝于耳;事实上,中国教育也确实存在着诸多严重弊病,以至于我们无论从哪个层面、哪个角度看,都可以轻而易举地发现值得数落一番的问题。那么,最根本的问题是什么?或者说种种问题的根源在哪里?笔者以为,迷失自我是中国教育的最大问题。以下浅析教育迷失的三种表征,祈请同仁专家不吝赐教。一、内容:盲目"求全",失落 |
| 关 键 词： | 现代教育 中国教育 表征 实践层面 天性 行政决策 诟病 禅师 发现 学校 |
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