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| 让儿童快乐做主人 | |
| 作者姓名： | 戚韵东 |
| 作者单位： | 江苏省南京市琅琊路小学; |
| 摘 要： | 正童年应该是快乐的。然而,现实并非如此,现实中的童年并不快乐,有时甚至是痛苦的。原因在于现实小学教育中,儿童并没有真正拥有童年,或者说在童年经历中儿童自身是失位的。当主体失位的时候,童年就变了模样。"做自己的主人,快乐做主人,拥有主人的意识、能力和姿态",是来自儿童内心世界的诉求。教育,尤其是小学教育应积极地回应儿童的心声。为了实现儿童"快乐做主人"的愿望,几年来,我校积极探索,并把"快乐做主人"作为小学教育的基本命题。"快乐做主人"的基本内涵鼓励儿童做主人,既要强调自主,同时也要强调自 |
| 关 键 词： | 儿童发展 快乐 小学教育 童年生活 基本命题 基本内涵 童年经历 积极探索 主人 内心世界 |
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