“循环写作”训练再探

一、“循环写作”应遵循的原则自主性原则。新《课标》明确地提出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。而学生的写作过程则是自发灵感、自觉选材、自我表达的、从材料“内化”到思想“流露”的自主过程,这个过程在外界条件的有机影响下(即教师的指导、阅读的引导、环境的诱导等等),逐渐生成作品的过程。这个过程若作过多的限制,势必抑制学生的灵感,桎梏学生的激情,…