例谈实际操作在“数与代数”教学中的应用 |
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引用本文: | 张淑春.例谈实际操作在“数与代数”教学中的应用[J].辽宁教育,2013(4):90-90. |
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作者姓名: | 张淑春 |
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作者单位: | 大连市庄河市向阳小学 |
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摘 要: | 在“数与代数”的教学中,重视动手操作与抽象概括相结合,有利于学生形象地理解四则运算的意义,发展学生数感,探究多样化的计算方法;能从多角度体会量及量的单位的实际意义;促进对变化规律和模式的探索。下面以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册“轻重”教学为例,谈一下具体应用。
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关 键 词: | “数与代数” 教学 实际操作 应用 义务教育课程标准 学生形象 实际意义 一年级下册 |
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