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高中数学课堂提高“小组合作探究”实效性的策略探析
引用本文:黄廷聪.高中数学课堂提高“小组合作探究”实效性的策略探析[J].广西教育,2014(6):36-37.
作者姓名:黄廷聪
作者单位:百色市靖西中学
摘    要:分析高中数学课堂"小组合作探究"效率较低的原因,提出提高"小组合作探究"实效性的策略:科学组建合作小组,教师当好学生合作探究的指导者与参与者角色,探究的内容和时机合适恰当。

关 键 词:高中数学  小组合作探究  实效性
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